Малый зал

Инвестируем в образование

Стратегия взаимовыгодного партнёрства через призму цифровой ответственности

Сессия 1 1 час, 30 минут

ИТ и образование: партнёрство для будущего

Вопросы для обсуждения

Как изменился рынок труда и почему традиционные образовательные модели не удовлетворяют потребности работодателей?

Как выглядит и чем определяется успешное взаимодействие компаний ИТ-отрасли и образовательных учреждений? В чём ключевые преимущества такого партнёрства для каждого из участников: бизнеса, университетов, студентов и государства?

Как бизнесу инвестировать в обучение? Чему цифровые компании могут научиться у коллег из других отраслей? Какие из этих практик уже доказали свою эффективность?

Как просчитать выгоды и риски выбранной стратегии? Как оценить влияние на экономику страны в целом и на регион присутствия?

Как выстроить долгосрочные взаимоотношения и какие ресурсы это потребует от компаний и учебных заведений?

Какие варианты сотрудничества перспективнее: строить взаимодействие с колледжем или с ВУЗом; разрабатывать совместные программы, проводить лекции и семинары или открывать полноценные кафедры?

Какую роль должен играть регулятор в установлении новых правил, которые могут удовлетворить потребность бизнеса в качественных специалистах?

Коротко о сессии

Участники

Подковыров Александр

Модератор. Руководитель Организационного комитета Недели устойчивого развития, Партнер Проектного офиса «Стратегии и практики устойчивого развития»

Федотов Евгений

Спикер. Заместитель директора IThub по индустриальному направлению

Богачёв Виталий

Спикер. Руководитель Академии Мобиус

Васильева Елена

Спикер. Финансовый университет при Правительстве РФ, Заведующая кафедры бизнес-информатики Факультета информационных технологий и анализа больших данных

Лазарев Семён

Спикер. Эксперт-практик в области безопасности промышленности и технического регулирования экономики, советник Президента МИРЭА

Шадрин Артём

Спикер. Директор Института социально-экономического проектирования НИУ ВШЭ

Современные российские компании сталкиваются с серьезным дефицитом квалифицированных специалистов в ИТ-секторе, особенно остро ощущаемым на фоне быстрорастущего рынка и появления новых технологических вызовов. Одной из возможных стратегий решения этой проблемы становится активное сотрудничество компаний с высшими учебными заведениями и профессиональными колледжами.

На сессии обсудим, как строится эффективное партнёрство между компаниями ИТ-отрасли и образовательными учреждениями, с какими вызовами им приходится сталкиваться и какие факторы определяют успех такого сотрудничества.

Сессия 2 1 час, 30 минут

Развитие компетенций в 21 веке

Коротко о сессии

Участники

Ткачёва Оксана

Модератор. Директор по персоналу CrossTech Solutions Group, ментор Фонда Сколково

Суматохина Инна

Спикер. Управляющий партнер рекрутинговый компании «Марксман», руководитель практики «Образование»

Починок Наталья

Спикер. Управляющий партнер IBS

Богачёв Виталий

Спикер. Руководитель Академии Мобиус

Морохова Светлана

Спикер. Директор Ассоциации специалистов по сертификации, директор школы IThub

Матвеев Михаил

Спикер. И.о. заведующего кафедрой ИТ в менеджменте ВШМ, СПбГУ

Крылов Александр

Спикер. Руководитель кафедры маркетинга и коммерции колледжа информационных и креативных технологий IThub

Аншина Марина

Спикер. Председатель Правления Российского Союза ИТ-директоров, Президент фонда ФОСТАС (Фонд поддержки системного проектирования, стандартизации и управления проектами), член СПК-ИТ (Совета по профессиональным квалификациям в области ИТ)

В эпоху цифровых трансформаций, нестабильности и стремительных изменений особое значение приобретают универсальные компетенции, такие как модель 4К: критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация. Эти навыки рассматриваются не только как основа личной эффективности, но и как ключевой ресурс для развития бизнеса и экономики страны.

На сессии обсудим, как компании внедряют современные подходы к формированию и оценке компетенций, зачем нужны профили и индикаторы, и как компетентностная модель соотносится с технологическим и социальным развитием.

Вопросы для обсуждения

Какие компетенции становятся критически важными для профессионалов, работающих в цифровой экономике? Как компетенции влияют на устойчивый рост бизнеса?

Какие инновационные методы используют компании для освоения сотрудниками новых компетенций? Что такое «культура постоянного обучения»? Какие практики позволяют поддерживать интерес сотрудников к самосовершенствованию и повышению своей профессиональной ценности?

Какие модели универсальных компетенций работают в российском контексте? Как они помогают адаптироваться к изменениям?

Кто и как формирует профили компетенций сотрудника в современных компаниях?

Какие методики мониторинга изменений в компетенциях сотрудников существуют и как их использовать для выявления зон роста специалистов?

Как полученные данные помогают выстраивать карьерное развитие работников и повышать общую производительность организации? Сертификация специалистов как способ построения универсальной модели компетенций внутри страны.

Какова роль государственных институтов развития в поддержке корпоративных образовательных инициатив и внедрении новых подходов к обучению сотрудников?